隨著社會的發展，英語已經成為了一門全球通行的語言。在幼兒園教育中，英語作為重要組成部分之一，不僅可以幫助孩子們全方位的提升語言能力，還可以讓他們更加全面、深入的了解不同國家和民族的文化。
幼兒英語啟蒙
解決方案探索之旅
在幼兒園的英語學習中，口語是非常重要的一環。但是，面對老師時，很多幼兒園孩子因為羞澀、害怕出錯或者缺乏自信等原因，不敢開口說英語。
其實這是一種正常的心理現象。孩子在接觸和理解第二語言的過程中，需要一個吸收和消化的過程(即沉默期)，經過這段時間的內在消化后，才能逐步加快語言學習的進程，這就需要老師進行正確的引導。
老師需要借助表情、肢體動作、實物案例等形式為孩子們營造全英文浸入式環境幼兒園英語怎么講，為學生提供大量聽的機會，與他們進行趣味互動幼兒園英語怎么講，培養孩子的語感(語音、語調等)，幫助幼兒順利度過語言沉默期。
今天在這里分享幾種小妙招，可以幫助孩子在課堂上大膽說英語，各位幼兒園園長、老師，覺得實用的可以收藏哦~
01
從環境入手，讓孩子觸景生情
為了給孩子營造一個全方位的說英語的環境幼兒園英語怎么講，老師要保證幼兒園教室布置盡量英語化。
教室的布置從班牌、課程表、宣傳欄、學習園地，乃至簡單的通知都盡量以英語的形式出現，使學生在耳濡目染中接受英語知識，增加對英語的親切感，為開口說英語作好鋪墊。
02
課前五分鐘來個
在每節課前5分鐘，讓幼兒輪流做 Talk。老師提問三個簡單的問題，讓一個孩子回答，聲音一定要大，每天依照座位的次序提問。
在問答的過程中，如果發現孩子的回答發音有問題，要及時糾正發音，回答的很好的就給予一定鼓勵，還可以針對對話的內容向全班同學提問，之后大家再一起重復他們的對話。
在課堂中，老師和幼兒以聊天的形式進行問答，讓每個幼兒都在課堂上大聲說英語，鍛煉孩子說英語、表達自己的欲望。
03
利用直觀教學和情景教學
教室配置有多媒體教學系統。讓幼兒進行視聽模仿，標準的語音、語調，聲情并茂的情景對話，給學生以身臨其境之感。
還可以用相機拍下學生學習生活的片斷并作為課件制作素材以增加課件情趣和真實感，充分調動幼兒的學習熱情。
如老師在劍橋幼兒英語《歡樂探險記/ 》 課程中，在復現問候語和介紹語之后，全班一起跟隨多媒體播放的歌曲唱歌，優美抒情音樂氛圍中我單刀直入地問學生：“ Do you like the ？“
之后把角色面具發給四名幼兒，分別向帶著面具的幼兒打招呼：“ （角色名稱）”，其他幼兒進行重復。
讓孩子圍成一個圓圈，帶著面具的幼兒站在圓圈的中心，播放歌曲，唱到“what’s your name?”的時候，幼兒指著戴面具的幼兒，一次喊出那個角色的名字，之后戴面具的幼兒大聲說出自己的名字“My name is（角色名稱）”
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《歡樂探險記/ 》
學習英語需要逐漸積累，有一個良好的學習方法和學習環境同樣也是非常必要的。通過模仿、聽說練習和課堂合作等方式，孩子們可以很快掌握基本的英語知識和技能。
總之，學習英語對于幼兒園孩子來說是非常重要的，家長和老師應該給予他們更多的關注和支持，讓孩子們能夠更加自信、自然的使用英語。通過良好的學習方法和環境，孩子們可以輕松掌握基本的英語知識和技能，為以后的學習和成長打下堅實的基礎。
為了幫助各位園長和幼師更好的開展工作，我還為大家準備了以下資源大禮包，大家可自行領取！
