篇一：辦公室跟班學習個人總結
篇一：辦公室跟班學習心得
辦公室跟班學習心得
在政府辦公室跟班學習兩個多月來，我以一個學生的心態在辦公室盡可能向每一位可以接觸到的領導和同事請教、學習，可謂獲益非淺。
通過看、聽、問、做體驗了辦公室的各項工作，并在工作中熟悉了辦公室的工作職責、工作內容以及工作方式方法。通過實際操作，我進一步了解了辦公室各科室是如何科學分工、統籌安排，使得整個辦公室如同一部精密的儀器周密運轉，確保按時按質按量完成縣政府交辦的各項工作。
在學習期間，參與政務信息的采編工作，不僅使我對信息的認識、寫作、處理有了進一步的提高，明白了做好信息工作要做到“新、快、實”，而且使我從另一個側面較為全面地了解了瀾滄政治、經濟、民生等情況，為我今后更好的完成上級安排的各項工作任務，奠定了良好的基礎
這次學習，讓我充分認識到了辦公室工作的嚴格性和重要性，辦公室工作的好與壞直接影響到工作能否順利開展和有效推進，是做好工作的關鍵。辦公室特殊地位和作用，表明辦公室各項工作都要走在前頭，也決定了身為辦公室工作人員要“任人難任之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔”。作為一名辦公室人員，應是領導工作的輔助者，不僅要分門別類地為領導提供工作相關的內容，還要有一定組織協調能力為領導排憂解難。
總之，在這段跟班學習期間，我從各位領導和同事身上學到很多受益終生的知識，領導和同事對工作認真負責，任勞任怨的精神深深感染著我，他們對我的幫助溫暖著我跟班學習的每一天。在以后的工作中，我一定會認真克服缺點，刻苦學習，努力工作、不斷創新，爭取在工作和學習上去的更大的進步，努力做一名合格的辦公室工作人員。篇二：辦公室跟班學習心得體會
辦公室跟班學習心得體會
本人一直堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹黨的“十七大”精神，現在有幸赴市直機關跟班學習，今天，又非常榮幸地代表赴市直機關跟班學習班學員發言，在此，我代表全體學員對各位領導的關心與厚愛表示衷心地感謝！此次學習，主要有如下幾個方面收獲與體會。
一、進一步增強了學習動力
相對基層，市直機關人員素質更高、管理更為規范、涉及面更廣，置身于這樣一個新的環境中，我們深感自身視野狹窄，知識貧乏，能力欠缺，差距較大；深刻領會到“學歷代表過去，能力代表現在，而學習力代表將來”這句話的真諦;充分認識到在社會不斷發展前進，知識不斷深化更新的今天，不學習、不提高、則會退步、則要被淘汰，只有通過不斷學習，才能不斷獲取新的知識，才能在學習思考的過程中不斷提升自己為人民服務的能力，才能最終通過實踐真正體現自己的人生價值。
二、進一步增強了責任意識
在市直機關學習，我們都有一個很深的印象，就是市直機關的領導、同志們特別是一些老同志、專家在工作上兢兢業業、一絲不茍，生活上簡簡單單、艱苦樸素，讓我們十分感動，覺得他們勤政廉政、愛崗敬業、爭創一流的責任意識非常值得我們學習。作為來自基層的青年干部，只有在今后的工作中，牢固樹立為民服務的觀念，全身心撲在工作上，以敢于負責的膽識，一往無前的決心，大膽探索的勇氣，只爭朝夕的精神，竭盡全力把自己的本職工作做好，才不會辜負組織的培養和期望。三、進一步增強了創新觀念
事業要發展必須具有變革精神和創新思維。我們發現這一點在市直機關得到了很好的體現。近幾年，長沙市各方面發展都相當快，我們認為與市直機關領導、同志們善于創新思維方式，勇于創新工作方法息息相關，相對我們自身有些工作發展緩慢的情況，可以說一定程序上是
由于受著舊的思維方式、舊的工作方法約束，難以接受新思想、確立新觀念、打開新思路、開拓新局面造成的。今后，牢固樹立創新意識，防止出現忙于眼前不求創新、安于現狀不愿創新、怕擔風險不敢創新的毛病，創造性地開展工作，應是我們每一個青年干部努力的方向。 總之，通過這次學習，使我們開拓了視野，融洽了感情，豐富了知識，啟迪了思維，增長了才干，取得了不少收獲。今后，我們將把這次跟班學習中學到的先進理念、管理經驗和各方面的收獲充分運用到工作實踐中去，努力工作，不斷進取，為望城經濟社會發展作出應有的積極貢獻。
在上級業務部門的指導下，全州衛生監督機構全體監督員團結一致、解放思想、開拓創新，緊緊圍繞衛生監督綜合責任目標書的各項要求，認真開展以醫療市場專項整治、食品衛生、公共場所衛生、放射衛生、職業病防治監督和餐飲消費安全專項整治為重點的衛生監督執法工作，較好地完成了全年目標任務。篇三：跟班學習工作總結
跟班學習工作總結與個人心得體會
根據衛生局辦公室安排，我于2009年8月開始到局辦進行為期三個月的跟班學習。現就這三個月的學習情況向局領導做一下匯報：
一、 跟班學習的主要工作
此次能有機會到衛生局辦公室跟班學習，我倍感珍惜，努力在學習中提高自己的綜合素質。由于起點低，在跟班學習的最初階段遇到非常大的難題，通過楊主任對辦公室職能的解說指點，才初步對辦公室工作有了一個較為直觀的認識，但理論不代表實踐，所以主動向許干事求教，從最基本的工作做起，學習收文、接電話、各種工作記錄等等，用了近半個月時間，慢慢了解掌握局辦工作人員所要做的一些工作。然而雖說能應對一些簡單的事務，但跟班學習了一個月時間，還是覺得整個8月的會議比較多，也學到了做為辦公室人員辦會方面的很多工作，而隨之而來的也是繁重的工作任務，特別是要第一次獨立完成一份會后總結材料時，用了一天時間都未能完成，當時，我感到有點無助，埋怨自己對知識的掌握太有限，甚至懷疑自己是否能勝任辦公室這份艱巨的工作。值得慶幸的是覃局長在百忙之中找到我，開導我應該放下包袱，利用跟班學習的機會多看多學多問，找到辦公室日常工作的決竅。接著楊主任也詳細地指導我如何撰寫各種公文，借助領導的指導，我完成了跟班學習期間的第一篇材料，雖然被指出諸多不足，但仍然給了我極大的信心。接著開始學習審核發文稿件，摸索各份發文稿寫得好的地方，找出其中錯誤的地方，從中學習提高。8月底，知道要寫每月的工作情況總結交縣委縣政府，主動向江秘書請教，經江秘書指門引路后，提出每月由自己寫工作總結再由楊主任修改后上交，通過親自收集資料總結，更加清楚地了解了當前的工作重點及完成情況，更好的掌握全局的工作指導思想和總體思路，做到全面考慮、統籌兼顧。 經過前兩個月的學習，我已能處理辦公室一些基本的工作事務，但因為國慶長期，使10月份的工作時間驟減，我利用最后不多的跟班學習時間，完成當前工作后，多閱讀文件，增長知識；加強與其他股室同事的溝通，了解各股室工作職責與分工，向他們請教工作經驗、技巧，進一少提高自己。
二、跟班學習的收獲及感受
跟班學習期間，通過積極參與局辦的各項工作，不斷的鍛煉總結，認真思考，使我受益非淺。
（一）增強個人溝通交際能力。
此次跟班學習，讓我對全縣各單位之間的必要聯系協調有了深刻的認識，很多工作并不能由個體獨立完成，需要多方溝通協調，由此也讓我的溝通協調能力得到了很大提高。期間我還負責了大部分文件的領取和報送，使我有更多的機會了解認識縣城各單位及其領導，通過與上級部門、各單位間的交往，我注意上級領導以及其他單位的同志在工作、待人接物等各方面的獨到之處，從中發現自己的不足，加以改正，
（二）熟悉辦公室工作業務
局辦的領導和同事都很優秀，有他們的指導，我學到了很多，讓我從最初對辦公室工作一無所知到如今的熟悉，比如學會領導指示文件后的辦理；學會思考，講究工作方法與技巧；學會如何處理單位內部的問題、與外部的溝通聯系；提高個人的辦公辦文能力等等。
（三）端正態度，提高思想認識
從學習中我認識到作為辦公室工作人員，必須要有扎實的工作作風，端正態度，嚴格要求自己，需要更加增強工作的責任感和主動性，要更加艱苦努力，更加細心，加班加點是常事，要有奉獻精神，力求各項工作做到精益求精；其次要提高思想認識，以服務全局為宗旨，哪怕受到領導批評、同事不理解等各種委屈，也要認真做好每一項工作。
（四）增強大局意識，發揮辦公室職能
通過跟班學習，我深深體會到辦公室是個非常特殊的部門，是溝通上下、協調內外的橋梁和紐帶。有獲取最新信息的重要責任，以便于當好領導的參謀和助手；又要面對工作中出現在各種新情況、新矛盾、新問題， 溝通好領導與下屬間的聯系，擔負著承上啟下、協調好各方面的職責，因此必須要有大局觀，主要貫徹領導意圖，規范各項制度，做到辦文講規范，辦會講周全，辦事講效率。通過這些認識，讓我有了更高的目標和定位，使自身的壓力轉化成了動力。
三、 跟班學習期間存在的不足
跟班學習使我自身的各方面能力得到了不少提升，但仍存在著許多不足，主要有：
（一）雖然與局領導、同事關系融洽，但自認為是來跟班學習的，因此存有顧慮，在需要態度強硬的時候，往往擔心會得罪同事，以至于放不開手腳，沒有堅持原則，工作也就達不到預期效果。（二）在新的工作環境，接觸新的事物，遇到許多新的問題，往往考慮得不夠全面，做不到面面俱到，處理起來過于簡單，以至于出現各方面的工作失誤。
（三）在局辦跟班學習期間，常要處理較多事務，由于對辦公室業務還不熟悉，又因工作繁雜跟班學習工作總結，忽略了工作方式和許多細節問題，降低了工作效率。
四、今后繼續努力，不斷提高
在跟班學習期間，局領導和各股室同志們對我十分關心，在工作上給予了我很大的支持和照顧，讓我進一步更新了觀念、拓展了知識、開闊了視野、啟迪了思維，使我深受啟發，借此機會表示衷心的感謝。同時也看到了局機關同志們卓越的工作能力，通過比較分析自身存在的不足，尋找到自身的差距，這些都將是我今后繼續努力的方向。
（一）加強理論學習，增強大局意識。多看多學，不斷充實自己，堅持學以致用，把所學的知識用于實踐中，在實踐中鍛煉，在實踐中提高，提升自己的工作能力，在工作中要力求把握好工作大局，搞好調查研究，為領導決策和部署工作提供依據。
（二）進一步提高自身素質、服務素質。辦公室工作任務繁重，要進一步主動承擔，熱情服務，注重修身養性，提高個人思想品行，嚴守政治紀律、工作紀律、廉政紀律，不斷提高自身素質，用優良的素質保障服務。
（三）鍛煉寫作能力，開拓視野。辦公室要嚴把行文的文字關、格式關、內容關跟班學習工作總結，因此需要不斷的加強自己的寫作能力，寫作是一個循序漸進的過程，要堅持不懈，平時多積累，多練習，多觀察，開拓自己的視野，更好地履行辦公室日常工作。
2009年10月30日
篇二：跟班學習工作總結與個人心得體會
跟班學習工作總結與個人心得體會
根據上級領導的安排，我于到市局餐飲科進行為期三個月的跟班學習。現就這三個月的學習情況向領導做一下匯報：
一、 跟班學習的主要工作
此次能有機會到市局餐飲科跟班學習，我倍感珍惜，努力在學習中提高自己的綜合素質。由于起點低，在跟班學習的最初階段遇到非常大的難題，通過科室領導和同事對辦公室職能的解說指點，才初步對科室工作有了一個較為直觀的認識，但理論不代表實踐，所以主動向同事求教，從最基本的工作做起，學習收文、接電話、各種工作記錄等等，用了近半個月時間，慢慢了解掌握科室所要做的一些工作。然而雖說能應對一些簡單的事務，但跟班學習了一個月時間，學到了日常餐飲監管方面的很多工作，而隨之而來的也發現了自己不是科班出身的的工作難度，特別是被問到許多專業問題的時候，例如學校食堂建設的要求及日常監督管理工作的重點檢查的地方等等，當時，我感到有點無助，埋怨自己對知識的掌握太有限。值得慶幸的是科室領導及同事在百忙之中開導我，利用跟班學習的機會多看多學多問，找到日常工作的決竅。同時也詳細地指導我如何進行餐飲日常監管工作，雖然我由于身體原因跟班學習期間并沒有參與到實際工作當中，從事的一直是科室內日常文書工作等，但仍然給了我極大的信心。
經過一個月的學習，我已能處理科室一些基本的工作事務，我利用最后不多的跟班學習時間，完成當前工作后，多閱讀文件，增長知識；加強與其他科室同事的溝通，了解各科室工作職責與分工，向他們請教工作經驗、技巧，進一少提高自己。
二、跟班學習的收獲及感受
跟班學習期間，通過積極參與各項工作，不斷的鍛煉總結，認真思考，使我受益非淺。
（一）增強個人溝通交際能力。
此次跟班學習，讓我對全局各部門單位之間的必要聯系協調有了深刻的認識，很多工作并不能由個體獨立完成，需要多方溝通協調，由此也讓我的溝通協調能力得到了很大提高。期間我還負責了大部分文件的錄入和報送，使我有更多的機會了解認識各部門單位的同事，通過與各部門單位間的交往，我注意上級領導以及其他單位的同志在工作、待人接物等各方面的獨到之處，從中發現自己的不足，加以改正，
（二）熟悉工作業務
市局的領導和同事都很優秀，有他們的指導，我學到了很多，讓我從最初對餐飲工作一無所知到如今的熟悉；學會思考，講究工作方法與技巧；學會如何處理單位內部的問題、與外部的溝通聯系；提高個人的辦公辦文能力等等。
（三）端正態度，提高思想認識
從學習中我認識到作為餐飲日常監管工作人員，必須要有扎實的工作作風，端正態度，嚴格要求自己，需要更加增強工作的責任感和主動性，要更加艱苦努力，更加細心，加班加點是常事，要有奉獻精神，力求各項工作做到精益求精；其次要提高思想認識，以服務全局為宗旨，認真做好每一項工作。
（四）增強大局意識，發揮辦公室職能
通過跟班學習，我深深體會到餐飲監管工作的責任非常重大，承擔著餐飲服務活動監督管理的重任，事關民生福祉、事關經濟發展、事關社會和諧。作為承擔著與百姓生活最密切的餐飲服務活動的監管部門，我深感任務的艱巨和責任的重大。同時面對工作中出現在各種新情況、新矛盾、新問題，必須要有大局觀，主要貫徹領導意圖，規范各項制度跟班學習工作總結，做到講規范，講紀律，講效率。通過這些認識，讓我有了更高的目標和定位，使自身的壓力轉化成了動力。
三、 跟班學習期間存在的不足
跟班學習使我自身的各方面能力得到了不少提升，但仍存在著許多不足，主要有：
（一）雖然與局領導、同事關系融洽，但自認為是來跟班學習的，因此存有顧慮，在需要態度強硬的時候，往往擔心會得罪同事，以至于放不開手腳，沒有堅持原則，工作也就達不到預期效果。
（二）在新的工作環境，接觸新的事物，遇到許多新的問題，往往考慮得不夠全面，做不到面面俱到，處理起來過于簡單，以至于出現各方面的工作失誤。
（三）在跟班學習期間，常要協助同事處理較多事務，由于對業務還不熟悉，又因工作繁雜，忽略了工作方式和許多細節問題，降低了工作效率。
篇三：跟班學習個人總結
跟班學習個人總結
按照組織部安排，我有幸到溫江市金馬鎮安辦進行為期兩個月的跟班學習，在跟班學習期間金馬鎮的領導和同事們在學習、工作和生活上給予我大力幫助和細心的照顧，兩個月的跟班學習是我參加工作以來經受鍛煉、增長知識，提高工作能力和深受教育啟發的一段難忘經歷，回顧這段學習歷程，我感觸頗深，現將學習情況及學習心得匯報如下：
一、工作內容
首先，了解金馬鎮的基本情況，位于溫江區西部，幅員面積25平方公里，人口有人，共有7個社區，1個行政村。
其次，了解工作流程，為期兩個月的學習，我被安排在金馬鎮安辦學習，主要通過問、觀察熟悉工作流程，安辦主要負責安全生產監督檢查工作，并在工作中熟悉了解相關的制度和要求，對辦公室的業務操作有了一個整體的把握。
最后，跟隨辦公室負責人，走完了7個社區，一個村，了解每個社區的基本情況，以及所屬范圍內的企業，每到一個企業，檢查安全生產檔案資料，安全生產制度運行情況，并發放安全生產知識讀本，加大宣傳力度。
二、主要體會
在兩個月的學習期間，收獲了兩份最寶貴的財富：一份是真情；在跟班學習期間，得到各位領導、同事們的關心和毫無保留的傳教，在這段時間，大家坦誠相待，認識了一批新的朋友，這將是我人生的一大筆財富，我將倍加珍惜，養成了一種好的時間習慣，在學習期間，我每天7：40左右到辦公室，搞好辦公室衛生，整理好文件資料，以一種全新的心態迎接新的一天到來，對來辦事的人員，熱情接待，注重禮貌禮節。
總之，兩個月以來，我始終以一個學生的心態在跟班單位盡可能向每位同事認真學習，加強了我與人溝通的能力，開闊了我的視野，學習了先進的管理理念，對于我今后的工作有了一個很好的啟發，我將所學的內容用到實處，為基層工作盡我最大的力量。
《跟班學習工作總結》出自：百味書屋
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