疫情當(dāng)前，停課不停研。為提高教師專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，提升幼兒園保教質(zhì)量，推進(jìn)教研科學(xué)規(guī)范化，結(jié)合目前延遲開學(xué)的實(shí)際情況幼兒園信息技術(shù)2.0培訓(xùn)心得體會(huì)，東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展 “回頭看 研指南 話感悟” 線上研訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)前，保教處制定切實(shí)可行的研修方案，以保障研討活動(dòng)有序高效進(jìn)行；信息室做好網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)調(diào)試，為教師線上研討提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)支持。教師們通過視頻回放，再次對(duì)《指南》解讀進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，做到邊聽、邊記、邊反思幼兒園信息技術(shù)2.0培訓(xùn)心得體會(huì)，力求學(xué)懂弄通，并及時(shí)撰寫心得體會(huì)在組內(nèi)分享交流。
3月10日下午，第一次全園研討活動(dòng)如期進(jìn)行。在線上視頻直播間，老師們結(jié)合《指南》所學(xué)和自身工作，紛紛談感悟、思不足、指方向。此外，班主任、骨干教師還對(duì)幼兒園品格課程及課題的有效實(shí)施與推進(jìn)提出了許多合理化建議，豐富了課題的廣度，同時(shí)也為后續(xù)工作開展擴(kuò)寬了思路。
本次研討，教師們做到了將研討內(nèi)化于心、學(xué)思行相結(jié)合，不僅對(duì)《指南》內(nèi)容有了深刻的認(rèn)識(shí)，更對(duì)幼兒的全面發(fā)展有了更深入地理解。作為幼教工作者，他們始終貫徹“停學(xué)不停研”的方針，在接下來的日子里，教師們繼續(xù)以學(xué)研相融合的方式組織有深度的研訓(xùn)活動(dòng)，為真正的走近孩子、蹲下傾聽“花開的聲音”打下基礎(chǔ)，在研修的道路上，他們的身影會(huì)一直在！
齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者 李君 通訊員 劉卉
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