問：初級班為什么一般都不教節(jié)奏？
答：初級班的曲目節(jié)奏簡單明朗，一般通過聽錄音模仿，節(jié)奏就能基本合格。
問：中級班為什么需要學節(jié)奏？
答：中級班的曲目，比如“鷗鷺忘機”第二段，除了節(jié)奏天賦較好的琴友以外，大部分節(jié)奏天賦普通的琴友只靠聽錄音模仿節(jié)奏很難合格，節(jié)奏過不了關，龔一老師說的八個字“留足時值，過弦（移位）急速”就無法做好，曲子彈起來就會少了韻味。
問：琴館的老師會教節(jié)奏嗎？
答：不一定，因為節(jié)奏的學習不是一天二天能完成的，需要一定的學習費用和學習時間，所以初級班老師通常不會考慮教節(jié)奏，最多只是囑咐一句多聽錄音模仿或者自己去跟節(jié)拍器，中級班老師會根據具體情況考慮節(jié)奏的教學。
問：用節(jié)拍器練節(jié)奏的方法可行嗎？
答：節(jié)拍器適用于節(jié)奏天賦好的琴友，而天賦不好的，一旦離開節(jié)拍器彈奏，節(jié)奏就又會回到解放前，失敗的原因是缺少過渡的練習環(huán)節(jié)，或者說用節(jié)拍器練習的方法用于古琴練習步驟太過于簡單，不夠科學和系統(tǒng)，因而不適合節(jié)奏天賦普通的琴友。
問：用腳打拍子的方法可行嗎？
答：可行，但不是最佳，因為用腳打拍子最適合西洋樂器的演奏（比如吉他，因為西洋樂曲的節(jié)奏很穩(wěn)定），而古琴曲的節(jié)奏多是自由節(jié)奏，所以用腳打拍子只能適用于少部分的古琴曲（比如由流行歌曲編配的古琴曲），若古曲強行用用腳打拍子，結果是節(jié)奏容易太規(guī)整而失去了自由節(jié)奏的特性。
問：在學節(jié)奏前需要學習什么？
答：需要學習簡譜的基礎知識，簡譜的基礎知識是通用的，可以上網查看各種教學視頻。
問：唱譜時音唱不準怎么辦？
答：安卓手機下載“隨身樂隊”APP（含電子鋼琴），蘋果手機下載一個“電子鋼琴”APP，先簡單學會C調（僅用白鍵）一指禪鋼琴（電子琴）彈奏法，然后彈一個“哆”，跟唱“哆”，一直練到唱的和彈的音高一致，然后彈“哆瑞咪”跟唱“哆瑞咪”要求同前，以此類推，再彈“嗦啦哆”“咪嗦啦”“啦哆瑞”……，最后的練習是當平時唱譜時找不到音高的感覺時，就用APP輔助定音高。
問：有適用于古琴的節(jié)奏練習方法和步驟嗎？
答：有，方法有很多，每一位老師的方法也會有差異，以下的節(jié)奏練習方法之一，供參考：
1、左手拿譜，用右手打拍子并唱簡譜，模仿籃球落地后的自由彈跳軌跡，用手拍打桌面打拍子，練習打拍子選用的曲譜應以流行歌曲為主。
2、下一階段，邊唱譜邊用微點頭打拍子。
3、下一階段，邊唱譜邊用意念（默想點頭）打拍子。
4、下一階段，邊唱譜邊用每一拍挑一下七弦散音代替“默想點頭”打拍子。
5、下一階段，邊唱譜邊挑七弦散音，每一拍的第一個簡譜唱名下有歌詞的挑一下，無歌詞的（比如增時線“－”）用“默想點頭”打拍子。
6、下一階段，規(guī)則基本同上，一句用散挑七，下一句用散勾四，交替著練習。
7、下一階段，實際彈奏，用彈奏出來的音樂代替唱譜，每一拍的第一個音若是用右手彈出來的，則用第6點的方法打拍子，每一拍的第一個音若是只和左手的動作有關，比如上下、進退復、猱等，則用左手打拍子，剩下的每一拍的第一個音若是無法用右手或左手打拍子的，則用“默想點頭”打拍子。這一階段，對每一小節(jié)的第一拍要有加重意識，這樣才能加強節(jié)奏的穩(wěn)定感。
8、進入自由節(jié)奏模式，學習氣口的節(jié)奏處理，首先自由節(jié)奏并不是沒有節(jié)奏，只有通過以上的練習有了一定的標準節(jié)奏基礎后 ，才能進入自由節(jié)奏模式，否則就不是自由節(jié)奏，而是胡亂節(jié)奏了。而氣口，本是指歌唱或吹奏時的吸氣的時間點，在古琴彈奏中，只是用來說明這個地方雖然不一定要換氣，但一句彈完了要少息，彈奏的處理一是節(jié)奏要放慢，二是會有不同時長的尾音延長或靜音。還有一些特殊氣口的處理，卻不一定要少息或改變節(jié)奏，而是要做到意斷音不斷，且節(jié)奏要基本保持不變。
很多人覺得定然要優(yōu)秀的古琴老師教授，自己方可事半功倍。可是，怎樣才算優(yōu)秀的古琴老師呢？
教學三年？教學十年？
懂斫琴的古琴老師，才是好老師！
正麟殿，專業(yè)斫琴，專業(yè)老師，專業(yè)教授。
