閔行區(qū)文旅局·市民美育項目
敦煌古琴課堂開課
全民藝術普及是上海高質量建設公共文化服務體系的重要內(nèi)容。從2018年起，閔行區(qū)文化和旅游局設立市民美育項目，向市民群眾提供藝術公益普及課程，旨在深化區(qū)域公共文化服務內(nèi)涵，提升市民藝術素養(yǎng)，營造城區(qū)良好文化氛圍。
“敦煌藝術學校——敦煌古琴課堂”被納入2023年閔行區(qū)市民美育課堂配送項目。給閔行區(qū)廣大古琴愛好者帶來巨大福音，備受關注，平臺報名窗口開設不到兩分鐘，名額即被秒殺。
4月14日，微風和煦，陣陣悠揚悅耳的古琴聲從虹橋文體中心沐心書院傳出，一起來看看精彩的課堂回顧吧！
識琴
泠泠七弦，貫穿著整個華夏歷史
悠悠古韻，承載了千年藝術根基
悠遠文化與情愫，幻化于每一曲琴音之間
在指尖撥動琴弦的那一剎那
便奏響了太古遺音...
期盼已久的古琴班終于開課了敦煌古琴，大家準時抵達了位于虹橋文體中心的沐心書院。
此次敦煌藝術學校特別邀請到了“上海市市民文化節(jié)系列非遺文化推廣使者”——陳翌立老師。
陳翌立
畢業(yè)于上海戲劇學院戲曲，師從著名古琴演奏家龔一先生。
上海市市?文化節(jié)系列非遺文化推廣使者
海上音樂家?樂組評委
北京國家大劇院演出《牡丹亭》首席古琴演奏
第一堂課，陳老師向學員們從古琴的歷史起源、發(fā)展脈絡、結構寓意等多方面讓大家對古琴有個大概的了解和認識。
古時文人以琴修身養(yǎng)性，友結知音，自詩經(jīng)中“琴瑟在御，莫不靜好”起，每個歷史時期，都記錄下了無數(shù)的故事，至今流傳不息。
課堂中，學員們學習、了解到了古琴專用的、獨特的記譜體系：世界上最早記錄音樂的方式——文字譜。到了唐代，曹柔在前人的基礎上創(chuàng)立了減字譜，沿用至今。不記錄音高，節(jié)奏，只是彈奏指法的說明。
學員頓悟：噢，原來我們不識五線譜，不識簡譜照樣也能按譜尋聲，彈奏古琴！
看我們彈古琴所用的譜，像不像書法作品呢？
學琴
萬事皆有法度，琴更不能"亂彈"。
攻琴如參禪，靜心、端坐，心無外想，筋脈松弛，氣韻貫通，雙手如鸞對舞，兩鳳同翔，需附弦作勢，無聲外遙指。
從勾、挑、抹、剔右手八個基本法開始學習、訓練....
學員們非常用心："老師！我的指法正確嗎？""嗯，不錯！再調整一下指型，觸弦點，下指角度就更好啦！"
在隨后的課堂中，陳老師教大家利用勾、挑兩種指法彈奏《滄海一聲笑》的第一部分。
學員們紛紛撫琴體驗，一勾一挑中，感受著古琴的韻味與文化，同時陳老師也耐心的為學員解答疑惑、糾正撫琴姿勢。
“這是我第一次接觸古琴，它的音色很特別，能讓我的心沉靜下來，安靜感受古琴帶來的力量。”前來參加的學員說道，此次體驗課讓她想更加深入了解古琴等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
其他學員們也紛紛表示敦煌古琴，感受到了古琴的文化魅力與其深厚的文化底蘊。
學習古琴，可養(yǎng)心，可自娛；可涵養(yǎng)性情，對抗壓力；可在現(xiàn)代緊張忙碌的工作生活中找到一種靜心的生活方式。
從遠古而來的琴音，在虹橋文體中心奏響，是生生不息的文化精神，是國粹薪火相傳的傳承與弘揚。
上海敦煌藝術學校
2006年由上海民族樂器一廠成立，在閔行區(qū)教育局注冊登記。聘請上海音樂學院教授朱曉谷任校長，上海音樂學院附中古箏專業(yè)副教授潘文任教學總監(jiān)。上海音樂學院社會藝術水平考級閔行區(qū)唯一承辦單位，與上海城市劇院，閔行區(qū)群眾藝術館等保持長期緊密合作。2015年組建成立敦煌青少年民族樂團。
敦煌藝術學校開設古箏、鋼琴、琵琶、竹笛、二胡、吉他、聲樂、樂理等特色課程，致力于帶領琴童從小規(guī)范學琴方式，真正培養(yǎng)孩子識譜、視奏、對音樂感悟的興趣和能力，為以后的學習打好堅實的基礎。
上音考級閔行考點
上海音樂學院
社會藝術水平考級
閔行區(qū)唯一承辦單位
在每年的考級過程中
敦煌藝校全程
陪伴在大家身邊
敦煌藝校師資
多年教學經(jīng)驗
因材施教
上海音樂學院畢業(yè)
即使是
剛接觸音樂的你
也不必擔心
有耐心的老師手把手教學
每次課后，專業(yè)老師都要求琴童回家練琴鞏固，并利用休息時間，檢查練琴視頻，指出錯誤并不斷鼓勵大家。
在學習樂器的同時敦煌古琴，增加樂理知識也是不可缺少的一環(huán)。在上課時，面對仍有疑問的學員，老師會耐心的指導，直到完全弄懂。
敦煌藝校音樂會
定期舉辦音樂會
擁有展示自己的舞臺
提升成就感
在匯報音樂會上
琴童們可以盡情大顯身手
也讓家長看到進步
敦煌青少年民族樂團
感興趣的學員可
加入民樂大家庭
“敦煌青少年民族樂團”
在這里
有志同道合的小伙伴
一起進步
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