2019年9月12日下午2點，古琴管派嫡傳弟子任景利先生于牡丹江師范學(xué)院第二音樂廳作了題為“古琴的發(fā)展歷史與管派的藝術(shù)風(fēng)格”的學(xué)術(shù)講座，本次講座由文學(xué)院宋娟教授主持。
任先生強(qiáng)調(diào)古琴文化走近高校的重要性。在古典文化發(fā)展勢頭十分迅猛的今天，書法已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)課程，而古琴作為中國古代文化重要的藝術(shù)形式、中華經(jīng)典文化的杰出代表，它不僅僅是一種樂器，更是中華文化的承載體。在中國古代，古琴在中國樂器中地位最高，位列“琴棋書畫”之首。任景利先生剛近舞象之年，就迷戀上古琴，是現(xiàn)代管派古琴名家王迪先生的嫡傳弟子。他繼承了師祖多才多藝的本領(lǐng)，曾拜齊派畫家李苦禪弟子徐東鵬名下學(xué)習(xí)國畫，又在大學(xué)書法藝術(shù)專業(yè)攻讀四年，是著名書法家歐陽中石的學(xué)生。可以說，他在古琴和書畫上，都曾獲得名家真?zhèn)鳎约焊J(rèn)為，中華傳統(tǒng)藝術(shù)源遠(yuǎn)流長又一脈相承，和合之上，永無休止。
任景利先生結(jié)合自己學(xué)習(xí)古琴經(jīng)歷，闡明對古琴滿腔的熱愛與肯下苦功的耐力，是學(xué)好古琴的前期基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)古琴需要一定的音樂基礎(chǔ)，而更重要的是深厚的文化基因，因為古琴與文化的聯(lián)系是十分緊密的。古琴本就不是為了表演而創(chuàng)造的，其功能不是為了炫技，而是為了修身養(yǎng)性，為了提升自我修養(yǎng)。
任先生先生向我們詳細(xì)地介紹了古琴的歷史。古琴被稱為“樂器之君”，是中國所有樂器中的君王。古琴與中華文化相生相隨，凡有中華文化的記載，就有古琴的存在。相傳古琴是由我國三圣之一的伏羲所創(chuàng)，以桐木為琴身，以蠶絲為琴弦，而伏羲作為道家的鼻祖，古琴的創(chuàng)造中也處處透露著哲學(xué)的意蘊，古琴聲音小但是能傳播很遠(yuǎn)，正體現(xiàn)了道家“大音希聲，大象無形”的哲學(xué)觀念，古琴本身融合著中國古代音樂、文學(xué)、美學(xué)與哲學(xué)的魅力。
任先生一邊展示古琴，一邊講解有關(guān)古琴的相關(guān)知識，展示古琴的哲學(xué)內(nèi)蘊。古琴上由桐木制成圓形，代表天與陽，下由梓木制成，代表地與陰，上陽下陰，上圓下方；長36寸5代表一年，琴面十三個徽位代表12個月再加一個閏月，有年有月；琴面高起處為月山，琴弦似水，山水相間，融為一體。琴底面兩個發(fā)音孔，大孔稱龍池，小孔稱鳳沼，另有一小腿稱為雁足，此在古代皆為祥瑞的代表，小小一方琴，融入了世間萬物之美好，象征人與世間萬物和諧相處。最早五根琴弦為宮商角徵羽，象征仁義禮智信五德。古琴三種音色分別為泛音（天音）、散音（人音）、按音（地音），所以古琴的聲音具有獨特性，與天聽、與人聽、與地聽。彈起古琴，便有與天地溝通，與萬物相融之感。
任先生強(qiáng)調(diào)說：只有讓當(dāng)代大學(xué)生了解我們古代優(yōu)秀的文化，我們才能產(chǎn)生文化自信，才能與外來文化比較，知道孰好孰壞，情至深處，任先生現(xiàn)場向大家彈奏了《神人暢》，琴聲悠揚，如癡如醉，仿佛在琴聲中看到了遠(yuǎn)古人民和者琴聲載歌載舞、飲酒祭祀的場景。
任先生在國外30余年，每每與留學(xué)生們聊起音樂，便對他們只能想到貝多芬與柴可夫斯基感到驚詫。任先生問起中國十大名曲，他們甚至不能答出其一，所以任先生對中國古典音樂回歸十分關(guān)注。任先生說中國古代歷代名人皆能撫琴，還即興彈唱了李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》與《關(guān)山月》，并與我校音樂與舞蹈學(xué)院王黎平老師現(xiàn)場合作彈唱了《陽關(guān)三疊》，讓師生們體會到了古琴彈唱的藝術(shù)魅力。任先生演奏著名古琴曲《流水》，向我們講述了俞伯牙摔琴謝知音的故事，介紹了師祖管平湖先生彈奏此曲的軼事：1977年,美國向太空發(fā)射了一顆名為旅行者一號的衛(wèi)星探測器,上面裝有一張容量為100分鐘的純銅鍍金激光唱片,中國選送的是管平湖先生演奏的琴曲《流水》。在場師生都為美妙的音符動容。在學(xué)生們經(jīng)久不息的掌聲和熱烈的邀請下，任先生為現(xiàn)場師生又彈了一曲《良宵吟》，講座在余音裊裊與回味無窮中完美落幕。
我校音樂與舞蹈學(xué)院副院長尹茂源作了總結(jié)講話。尹副院長對任先生帶來精彩講座與演奏表示感謝，并對任先生所彈奏的《陽關(guān)三疊》作了精彩的名曲解讀和專業(yè)解析。尹副院長從音樂專業(yè)的角度，對聆聽講座的師生提出希望：古琴是中華民族最早的弦樂器，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，了解古琴文化知識，諳熟古琴名曲旋律，能對中國音樂與中國樂器有了更深層的理解與感悟。
文學(xué)院宋娟教授也表示，聽了此次講座，進(jìn)一步加深了古琴文化藝術(shù)的認(rèn)識。管平湖先生演奏的樂曲被送入太空，說明了古琴藝術(shù)不僅是中國的，也是世界的。宋娟教授援引蘇軾的《琴詩》“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽”，蘇軾不只是言明了琴與指的關(guān)系，更能說明古琴作為中國音樂、歷史、文學(xué)、哲學(xué)等多種文化的承載體，不僅顯示琴者高超的琴技，更是琴者廣博的胸襟、淵博的學(xué)識、良好的修養(yǎng)等綜合顯現(xiàn)，從任老師的講座中，我們更多的感受到了任老師的知識儲備、胸襟氣度與藝術(shù)才華，亦體會到了孔子所言“哀而不傷”的音樂魅力。
